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新概念汉语·课本2(含1MP3)
《新概念汉语》,借鉴了蜚声世界、有着广泛影响的英语教材《新概念英语》的编写理念,同时从汉语和汉语教学的特点出发,在总结长期教学实践经验的基础上,汲取了新世纪第二语言教学理论和教材理论研究的新成果。在继承听说法优势的基础上,有效结合交际法、任务法、以学生为中心等新的方法和理念,克服了单纯使用听说法教学的弊端。
本教材以“学习汉语基本结构,培养综合运用语言的能力”为目标,对学生进行“听说领先,听说读写技能综合训练”,教材设计充分体现以学生为中心、在互动中学习和启发式教学的模式。
本教材体现了“实用、轻松、科学”三大原则:
1.实用:
(1)常见的场景:选取日常生活中常见的场景,如点餐、购物、问路、邀请等。
(2)常用的话语:选取日常生活中常见的话语,如介绍、打电话、道歉、感谢、谈论天气等。
(3)交际性活动:在每单元复课文中,设计一个交际性活动,锻炼学生学以致用的能力。
2.轻松
(1)有趣的内容:课文内容风趣幽默,层层展现汉语、汉字和文化的魅力。
(2)短小的课文:课文内容短小精悍,一小时可学完一篇课文,让学生不断获得成就感。
(3)幽默的漫画:多格漫画演绎风趣的课文,图文并茂让汉语学习更加愉快。
3.科学
(1)合理的布局:遵照汉语学习规律,科学合理地安排词汇、语言点和汉字。
(2)渐进的设计:话题功能循序渐进,从“打招呼”到“购物”再到“看病”,汉字习得由浅入深,从独体字到合体字,从简单汉字到复杂汉字。
(3)循环的复练:共20个单元,每单元包括一篇主课文和一篇复课文,复课文是对主课文重点句型、词汇的复练,前后单元课文之间又会不断复现和复练重点句型和词汇。
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新概念汉语·课本2(含1MP3)
《新概念汉语》,借鉴了蜚声世界、有着广泛影响的英语教材《新概念英语》的编写理念,同时从汉语和汉语教学的特点出发,在总结长期教学实践经验的基础上,汲取了新世纪第二语言教学理论和教材理论研究的新成果。在继承听说法优势的基础上,有效结合交际法、任务法、以学生为中心等新的方法和理念,克服了单纯使用听说法教学的弊端。 本教材以“学习汉语基本结构,培养综合运用语言的能力”为目标,对学生进行“听说领先,听说读写技能综合训练”,教材设计充分体现以学生为中心、在互动中学习和启发式教学的模式。 本教材体现了“实用、轻松、科学”三大原则: 1.实用: (1)常见的场景:选取日常生活中常见的场景,如点餐、购物、问路、邀请等。 (2)常用的话语:选取日常生活中常见的话语,如介绍、打电话、道歉、感谢、谈论天气等。 (3)交际性活动:在每单元复课文中,设计一个交际性活动,锻炼学生学以致用的能力。 2.轻松 (1)有趣的内容:课文内容风趣幽默,层层展现汉语、汉字和文化的魅力。 (2)短小的课文:课文内容短小精悍,一小时可学完一篇课文,让学生不断获得成就感。 (3)幽默的漫画:多格漫画演绎风趣的课文,图文并茂让汉语学习更加愉快。 3.科学 (1)合理的布局:遵照汉语学习规律,科学合理地安排词汇、语言点和汉字。 (2)渐进的设计:话题功能循序渐进,从“打招呼”到“购物”再到“看病”,汉字习得由浅入深,从独体字到合体字,从简单汉字到复杂汉字。 (3)循环的复练:共20个单元,每单元包括一篇主课文和一篇复课文,复课文是对主课文重点句型、词汇的复练,前后单元课文之间又会不断复现和复练重点句型和词汇。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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